Virginie Abat-Roy
Professeure Adjointe En Inclusion Scolaire @Université de Moncton
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WORK HISTORY
Professeure Adjointe En Inclusion Scolaire @Université de Moncton
Responsable du programme de doctorat en éducation, 20••••27Représentante de la maitrise mention enseignement-ressource 20••••25
EDUCATION
Université d'Ottawa
Bachelor of Education (B.Ed.)
RESO surdité
Langue des signes québécoise, partie 1
University of Ottawa
Master of Education (M.Ed.)
Université d'Ottawa
Mémoire en éducation
Université d'Ottawa
Doctorat de philosophie
Université d'Ottawa
B.ès arts en sciences sociales
ABOUT VIRGINIE ABAT-ROY
Professeure en inclusion scolaire à la Faculté des sciences de l\'éducation de l\'Université de Moncton. Je suis passionnée par l\'inclusion, la diversité et l\'accessibilité tant sur les plans social que scolaire. Je suis constamment à la recherche de moyens pour améliorer notre société en amplifiant les voix des personnes marginalisées et en célébrant l\'unicité dans une visée de justice sociale. Mes champs d\'intérêt sont l\'accessibilité pour tous, la diversité, les processus d\'inclusion et d\'exclusion, ainsi que les pratiques pédagogiques innovantes (dont l\'enseignement assisté par l\'animal). Mes recherches sont rendues possibles grâce à des fonds du CRSH. Dans les dernières années, j\'ai contribué à la formation de futures et présentes personnes enseignantes et de gestionnaires dans plusieurs domaines à titre de professeure. Je suis toujours accompagnée d\'un chien d\'assistance de la Fondation Mira-Professor of Inclusive Education at the Faculty of Education of the Université de Moncton. I hold a PhD in education in the field of inclusion. I am passionate about inclusion, diversity and accessibility in both social and academic settings. I am constantly looking for ways that we can improve our society to amplify the voices of marginalized people and celebrate difference in a spirit of social justice. My areas of interest are accessibility for all, diversity, inclusion and exclusion processes, and innovative pedagogical practices (including animal assisted teaching). My research projects are made possible by SSHRC funding. In recent years, I have contributed to the training of current and future teachers and managers in several fields. I am always accompanied by a service dog from the Mira Foundation.
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