Marcella Colacino

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ABOUT MARCELLA COLACINO

Professionista dell’educazione e del patrimonio culturale con un PhD conseguito presso UNIMORE in collaborazione con Fondazione Reggio Children. Mi occupo di didattica museale, inclusione educativa e accessibilità culturale, progettando percorsi e strumenti che permettano a pubblici diversi di vivere il museo come uno spazio aperto, accogliente e partecipato.Lavoro come docente di sostegno e collaboro come guida turistica e articolista freelance, attività che mi permettono di raccontare il patrimonio culturale come generativo di partecipazione, benessere e crescita personale.Vincitrice del Premio Tesi dottorale dell’Associazione Italiana di ValutazionePh.D. in ‘Reggio Childhood Studies’ presso UNIMORE e Fondazione Reggio Children- Topic research: Pedagogia speciale; Tesi: La valutazione dell’inclusione museale come educazione alla complessità; Diploma della Scuola di Specializzazione in Conservazione dei Beni Cultura, presso l’Università della Tuscia, 110 e lode, Tesi: “Alessandro Conti tra storia e restauro”. Abilitazione all’attività di guida turistica; Abilitazione per l’integrazione scolastica di alunni con disabilità e in Storia dell’Arte- SSIS Lazio;Laurea in Lettere, indirizzo Storia dell’Arte, presso La Sapienza; Docente nei laboratori di Didattica e pedagogia speciale e Pedagogia speciale e didattica dell\'inclusione, presso UNIMOREVisiting Research Sudent alla Loughborough University,(UK). Research topic: lo storytelling come metodo di valutazione dell’inclusione sociale dei musei.PUBBLICAZIONI M. Colacino, A. Gillet, I. Morelli, L’apprendimento come partecipazione a contesti significativi, in UIL RESEARCH, vol. 2 n. 4 (2021) M. Colacino, Una nota sulla vocazione educative della Pinacoteca di Brera, in Nuova Museologia, n. 47/2022, M. Colacino, A. Landini, Inclusione e politiche di valorizzazione della persona, in “Annali on line della Didattica e della Formazione docente”, Vol. 15, n. M. Colacino, R. Mineo, The Reggio Childhood Studies PhD as a learning community. 9th International Conference on Highter Education Advances (HEAD’23), Valencia 19-21/6/2023. M. Colacino, Patrimonio, documentazione e creazione di senso. Atti del IV International and Interdisciplinary congress on Image and Imagination, L’Aquila, 6-7/7/2023. M. Colacino, Documentare per includere: i musei e il Reggio Emilia Approach, atti della conferenza: Heritage Education. Comparing practices and experiences, vol. I,(2024), Cittadinanza e Inclusione. M. Colacino, articoli vari su rivista ARTUU