Laurent Planchon

WORK HISTORY

EDUCATION

ABOUT LAURENT PLANCHON

la compréhension de la personne a toujours été une ligne conductrice de mon parcours professionnel. Mes expériences sociales dans l\'animation, mes expériences éducatives dans l\'éducation spécialisée auprès de différents publics et mes expériences de direction m\'ont permis de développer, d\'initier et de créer des stratégies, d\'expérimenter des solutions adaptées aux singularités de la personne avec le désir et la volonté de construire en équipe des projets au cahier des charges fondées sur des valeurs de mieux-être, citoyennes, égalitaires et adaptées au parcours de vie de chacun. Mes fonctions de direction me permettent de répondre à mes valeurs personnelles et mes convictions professionnelles celles de répondre aux besoins de la personne. Mes rencontres, mes diverses expériences sont des fondements sur lesquels je peux appuyer mes compétences de développement, de création, de cohésion, d\'adaptation, de compréhension, de réflexion et de mobilisation. Mes compétences s\'inscrivent dans une dynamique de transparence en tenant compte des prérogatives légales, environnementales politiques et des valeurs sociales et associatives. Le Pôle Ditep intégré composé d\'un Itep/Itep-pro/5 services Sessad/Sitep/EMAA qui accompagne 185 jours enfants/adolescents/ jeunes adultes par 75 salariés aux compétences thérapeutiques, socio-educatives, pédagogiques et professionnelles. Pilotage du projet écrit pour l\'ensemble des services du Ditep intégré avec la mise en place d\'une démarche de progrès sur 5 années dont les axes stratégiques sont: la personnalisation des besoins du jeune inscrit dans un parcours coordonné et singulier, la bientraitance comme source de progrès, l\'inscription du ditep intégré sur le territoire par une coopération interdisciplinaire et l\'efficience comme vecteur de développement et d\'adaptation aux politiques et aux orientations publiques. création de projet pour répondre à la question de l\'inclusion scolaire par la constitution d\'une équipe départementale d\'appui et de ressource pour le jeune et la famille, pour les professionnels de l\'enseignement et de prevention pour la petite enfance scolarisé en école élémentaire (moyenne et grande section.). Capacité de construire, de développer et d\'inscrire le travail partenarial sur les fondements de la durée, la confiance, le partage, la compréhension et la complémentarité de chacun des protagonistes.