Hannes Barske
Leiter Der Abteilung Internationale Zusammenarbeit in Der Berufsbildung @Dlr Projektträger
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WORK HISTORY
Leiter Der Abteilung Internationale Zusammenarbeit in Der Berufsbildung @Dlr Projektträger
Bonn, DE
fachliche und disziplinarische Leitung der Abteilung \"Internationale Zusammenarbeit in der Berufsbildung\" Projektleitung im PT-Auftrag \"Internationale Zusammenarbeit in der Berufsbildung\" des Bundesbildungsministeriums (BMBFSFJ) Aufbau und Steuerung komplexer Förderlinien zur internationalen Berufsbildungszusammenarbeit (iBBZ) und im Kontext von Digitalisierung, KI & hybride Intelligenz, Klimafolgen + Green Skills, Migration + Fachkräfteeinwanderung Multistakeholder-Moderation in der iBBZ Berufsbildung als europäisches Politikfeld, insbes. in Verbindung mit Demokratiebildung (CCE) und KI-Transformation Erschließung des PT-Geschäftsfeldes \"Bildung International\"
EDUCATION
Europa Universität Flensburg
Dipl. Paed.
ABOUT HANNES BARSKE
Internationale Bildungskooperation ist kein Projektgeschäft, sondern ein Mehrebenensystem aus politischer Rahmensetzung, Förderarchitektur, Bildungspraxis und internationaler Abstimmung.Meine Rolle liegt in der Konzeption, Strukturierung und Weiterentwicklung dieser Governance-Räume – mit dem Anspruch, internationale Berufsbildungszusammenarbeit als stabilisierende und lernoffene Kooperationsarchitektur zu gestalten: zur Unterstützung resilienter Bildungssysteme, funktionsfähiger Arbeitsmärkte und gemeinsamer Transformationspfade.Im DLR Projektträger verantworte ich als Abteilungsleiter Programme im Auftrag des Bundesbildungsministeriums. Dabei verbinde ich Akteure aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft in multilateralen und bilateralen Kooperationsformaten. Internationale Zusammenarbeit verstehe ich dabei nicht als Transfermodell, sondern als wechselseitigen Lern- und Innovationsraum – insbesondere in Zeiten tiefgreifender Transformation durch Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Klimafolgen und migrationsbedingte Dynamiken.Mein besonderes Interesse gilt der Schnittstelle von Technologie, Governance und pädagogischer Qualität: hybride Lernarchitekturen, KI-gestützte Bildungsmodelle, Civic and Citizenship Education (CCE) sowie die internationale Entwicklung digitaler Kompetenzen.Technologie begreife ich nicht als Selbstzweck, sondern als strategischen Hebel zur Stärkung demokratischer Strukturen, gesellschaftlicher Resilienz und chancengerechter Teilhabe – im Dialog mit internationalen Partnern und mit Blick auf nachhaltige Lern- und Rückkopplungseffekte für Deutschland.Dies ist ein privates Profil. Die hier formulierten Einschätzungen geben meine persönliche Perspektive education cooperation is not a project business, but a multilevel governance system shaped by political frameworks, funding architectures and educational practice. My role is to design and further develop these structures to strengthen resilient education systems, functional labour markets and shared transformation pathways.As Head of Department at the DLR Project Management Agency, I lead programmes on behalf of the German Federal Ministry of Education and Research, connecting stakeholders across policy, academia, industry and civil society. I view cooperation as reciprocal learning and innovation – particularly in times of digital, technological and societal transformation.This is a private profile. Views are my own.
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