Ana Karla Valentin
Chargé d\'insertion Professionnelle @France Horizon
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WORK HISTORY
Chargé d\'insertion Professionnelle @France Horizon
EDUCATION
Arobase Ingénierie
Chargée d'Insertion et Développement local - Option Formateur
Universidade Federal do Pará
Licence, Sciences sociales
Université Lumière Lyon 2
Maîtrise d'Anthropologie, Anthropologie
Le Patio Formation
A.D.V.P, Orientation et accompagnement
Université Toulouse 1 Capitole
Ingénierie de la Formation et Système d'Emploi, sciences économiques et sociales
ABOUT ANA KARLA VALENTIN
Anthropologue de formation, mes principales préoccupations portent sur la diversité culturelle, les dynamiques sociales, l’immigration et l’insertion sociale et culturelle des nouveaux arrivants en France.Je m’intéresse aux pratiques d’insertion en France, et me suis formée dans ce domaine en obtenant un diplôme de chargée d’insertion option formateur. La pratique de ce métier en France et au Brésil m’a permis de comprendre le parcours migratoire des personnes accompagnées, les souffrances induites ainsi que les situations de conflits sociaux et culturels dans le pays d’accueil. Après quelques années d’expériences dans ce domaine, l’employabilité et la formation de ce public ont attirées mon attention, à travers les actions de formations mises en place, les types de contrats et les étapes qui « doivent suivre » une personne dans un parcours d’insertion. J’ai donc ensuite validé un master d’Economie et société – Ingénierie de la formation et système d’emploi. En poste actuellement comme formatrice - compétences premières « technique de recherche d’emploi (TRE) et communication professionnelle », l’interdisciplinarité fait partie de mon travail quotidien. Le théâtre, la musique, les voyages et la gastronomie sont des axes de mes interventions de formations comme OFFI, compétences premières, FEI. Avec mes trois ans d’expériences dans la formation et mes dix ans expérience dans l’insertion socioprofessionnelle entre le Brésil et la France j’ai pu mettre en place des outils, les tester, les adapter en cohérence au bon développement des actions de formations où l’individu est le centre de mes préoccupations.
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